WRITE AS 夾東西上課劇情簡介 ：由於水泥廠關閉了 ，的確也影響了大家的收入 ，每天遊手好閑在家裏 ，麵對妻子的時候說話底氣都不足了 ，所以找到趙書和 ，希望能想辦法 ，他們都不像是趙書和和柳秋玲 ，畢竟還有工作撐著 ，趙書和也有些為難 ，但答應想辦法 。聶鄉長來找國文 ，佩服國文之前提議兩個村子合並的事情，那時候就覺得他是有魄力的領導 ，也說起了兩人的第一次認識 ，當時還以為國文是鄉裏的幹部 ，將他訓斥了一番 ，結果發現竟然是領導 ，這件事他一輩子也忘不了 ，國文卻一直沒有計較 ，反而提拔聶鄉長 ，現如今已經到了縣裏工作 ，國文卻認為是老百姓認為聶鄉長工作出色 ，並非是他的提拔 。聶鄉長也自責在任期間的時候引進的水泥廠 ，造成了那麽大的環境汙染 ，國文認為這件事不是聶鄉長的責任 ，而是大家開會決定出來的 ，尤其他雖然當時反對 ，可沒有堅決反對 ，反而是保留意見 ，最終導致了這個結局 ，但同時國文也告訴聶鄉長一個好消息 ，水壩的事情即將落成了 。柳秋玲他們資源能力有限 ，覺得很多東西雖然去學習了 ，可是依然不能很好教給學生 ，向教育部提出要求 ，教育部打算派遣支教老師到去教書 ，柳秋玲非常感激 。國文在會議上提出了修水壩 ，還有水流域的治理 ，但有些人認為短期內見不到效果 ，要求專家現場看一下 ，國文