《班主任用自己獎勵學生作文》劇情簡介 ：喬二不是榮寧的對手 ，被榮寧打倒在地 ，榮寧說他們之間的恩怨一筆勾消 ，如果他喬二真的喜歡左佐的話就和他一起幫助左佐 ，因為她即將麵對人生中最困難 、最困惑的時期 。分班實戰訓練開始 ，戰士們在槍林彈雨中負重困難前進 ，袁野吩咐徐文強 ，在保證安全的前提下 ，加大火力爆破的密集度 。格鬥對決訓練時榮寧的對手是世界軍人自由搏擊賽的冠軍 ，麵對強敵榮寧沒有退路 ，袁野告訴他格鬥不同於打架 ，講究的是簡單實用 ，沒有招式的好看與否 ，重要的是力量與速度。袁野眼看對決雙方都錯失了太多可以殺死對方的機會 ，他親自下場為新兵示範 ，他用實力詮釋了格鬥的宗旨“完勝” 。榮寧和方幾何做閉氣訓練肺活量 ，方幾何告訴榮寧周副院長這周六值班 ，而他們正好到軍區總醫院附近拉練 ，方幾何又畫了一個虎鳳蝶標誌給榮寧看 ，他說這個標識能在野外識別方位和距離 ，而且絕對安全不會有人認得出來的 。小頓珠突然病發而亡 ，薑原原自責能力不夠 ，沒能救回頓珠 。周副院長告訴她院黨委已經討論通過了她的提議 ，批準成立高原心髒病課題小組 。頓珠過世的消息令湯娜十分傷心 ，她對榮之躍說自己很累想休息一段時間 ，她說作為一個女人她可以等待 ，但作為一個人她卻不讚同他對生命的態度 ，也許這就是他和寧曉